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托比收了丹格罗斯献上的好处，也不好再一直摆脸色，但依旧对它的献媚爱答不理，只是偶尔鸣叫着回应几句。
可就是这几声鸣叫，也让丹格罗斯很兴奋。
丹格罗斯其实也听不懂托比鸣叫的意思，但每次托比的鸣叫，都换来丹格罗斯更加汹涌的赞美。
就这样，一只断手和一只海鸟在完全没有翻译的情况下，交流了整整十分钟。
直到他们来到了一个红色拱门前，丹格罗斯才停下了喋喋不休。
“这里便是老师授课的教室了。”
丹格罗斯指着前方说道。
安格尔站定，看向前方的拱门。门被打开着，能看到里面有好几排黑色石头制造的课桌椅。
“还真的是教室。”
安格尔表情微微有些意外，他之前还以为自己理解错了，以为教室是马古与丹格罗斯一对一教学的小房间，因为有教授学识所以被称之为教室；但没想到的是，这座教室还真的和人类学院里的教室很相似。
所以，马古的身体不仅仅集合了居民区，还有学校的功能？
马古是在将自己的身体改造成元素生物的城池吗？
安格尔在疑惑中，随着丹格罗斯走进了教室。
教室内的情况，安格尔在外面基本看了个大概，走进去后，发现还有两点之前在外面没有观察到的细节。
第一，便是教室的灯。
教室很宽敞，约莫和正常教堂的祈祷大厅一般大小，但值得注意的是，教室的顶部很高，起码有三十米的高度，在最高处有一个巨大的橘色火球，作为教室的灯。
安格尔之所以第一时间注意到这盏“灯”，是因为它能感觉出来，这盏“灯”带着强烈的元素波动，是他进入马古体内感知到最为强烈的火元素波动。
如无意外，这盏“灯”就是马古之前传音时所说的……元素核心了。
直接将元素核心当做照明的“灯”，也不知道这个马古是有意为之，还是心大？
除了“灯”以外，第二个让安格尔注意到的，便是教室前方的一处。
教室里并非空无一人，在最前方的几排座位中，有一个身形极其高大的学生坐在那。
安格尔在外面看到教室如此之大，其实就已经做好有学生的准备，之所以还是让他惊讶到，是因为这个学生与他想象的不一样。
这个学生并非是一个火焰生命，而是一个由大量石块组成的石头人。
换言之，这是一个土系生命。
这是安格尔在这片地域里，看到的第一个非火系的元素生物。
丹格罗斯也注意到安格尔将目光放到了石头人上，解释道：“这位是从野石荒原来的小印巴，也是马古老师的学生。它会造很多石头，教室里的桌椅，就是它造的。”
安格尔：“这是从其他地域来的留学生？”
留学生？丹格罗斯咂摸了一下这个词，倒是能明白意思，可不懂为何这么造词。
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